科学研究

1

吕永康

环境监测教学团队

张志浩

梁　键

赵雪芹

　　紧扣应用型地方型办学定位，构建“理论+实操+行业适配”课程体系；打造优质教学资源与双师型团队，助力学生考取职业证书、适配环保企业与监测机构；形成可复制的课程建设范式，助力学校环境类专业人才培养质量升级。

2

闫亚杰

金属结构建筑的智能建造

杨贵飞

李瑞青

贺德龙

　　通过金属结构建筑智能建造的产学研融合，开展课程建设，教学改革，教师培养，教材及教学资源建设，指导创新创业和学科竞赛等。

3

张鹏

水污染控制工程教学团队

郭建花

高　忍

秦莹莹

　　紧扣应用型地方型办学定位，构建“理论够用、实操过硬”的课程体系；聚焦水污染控制核心技术与工程实践，提升学生工艺设计、设备运维及达标核算能力。